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卫校的药剂专业学的是什么,卫校药剂就业前景如何

来源:互联网发表时间:2024-10-31点击量:387

今天小编为大家分享关于中专学历、电大中专、职业中专学校、中专升大专、中专专业、中专升本科等相关内容。

卫校药剂专业的见习要求有哪些

  随着医疗水平的提高。社会对于卫校学生的需求越来越高,很多同学都在询问小编,卫校药剂专业见习实习有什么要求。主要会做一些什么事呢?看着很多同学对药剂专业见习实习都不是很了解,小编特意给大家详细的整理了关于卫校药剂专业见习实习的一些要求,希望能够帮助到大家。

  一、 目的要求

  生产实习是专业教学的重要组成部分,是使学生进一步巩固、运用和丰富所学专业知识的重要阶段。因此,学生在生产实习过程中,必须坚持四项基本原则,进行两个文明建设和医德教育,进一步树立全心全意为人民服务的思想。努力做到服务态度好,刻苦学习,遵守纪律,道德风尚好,讲文明礼貌,树立良好的医疗作风,加强基础理论、基础知识、基本技能训练,充分发挥学生在实习中的主观能动性,掌握调剂技术和质检,提高分析问题和解决问题的能力,积极开展思维训练及动手能力的培养。

  实习生在带教老师的指导下,参加药剂科的一切工作,认真做到三严(严格的要求、严格的态度、严密的方法)。通过学习,培养实事求是的科学态度,养成严肃认真、负责的工作作风,掌握本专业各项基本技术操作与培养独立工作的能力,为毕业后参加医药工作打下良好的基础。

  二、 实习教学大纲

  (一)思想政治教育

  教育和培养学生坚持四项基本原则,树立全心全意为人民服务和良好的医德、使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中等药学人才。(政治学习、党团活动、劳动和文体活动时间,每周掌握在4-6小时)。

  业务方面 西药房:

  (1)熟悉西药房的房屋设备、布局及工作内容,人员编制和分工,工作制度,工作职责及西药房与医院各科室的联系。

  (2) 处方调配:

  处方调配是指医院药剂科或社会药房的调剂工作人员,按照医师处方的要求竟进行调配,发药的过程.处方调配包括对门诊中西药处方,急诊处方和住院中西药处方的调配.

  处方调配程序分为收方,划价,调配,核查和发药五个环节. ①收方:收方是病人与药剂师接触的第一项工作,也是保证整个调配工作顺利进行的基础.收方首先要

  审核处方,其主要内容有:

  处方前记:包括患者姓名,性别,年龄,日期,临床诊断等项目,以及处方后记中的医师是否签章,处方字迹是否清楚.

  处方中药品名称,剂量,规格,书写是否正确:药名常见的有通用名,商品名或国际非专利名.上市的药品大量使用商品名,给调剂工作带来很多新问题,尤其是成分相同而商品名不同的药品,药师在调配中不要做主随便调换给病人,以免引起病人的质疑或其他问题.

成都育华卫校教学质量好不好?

  不知道想要到成都来上学的同学们,有没有了解过成都育华卫校?这所学校里面的专业都是针对于护理类专业展开的,所以想要学习护理专业的同学,可以好好考虑一下成都育华卫校,而选择学校的时候,同学们对于学校的教学质量也有着非常大的期待,所以今天小编就要为大家详细的介绍一下成都育华卫校教学质量的内容,那么大家就跟随小编一起来看一看成都育华学校教学质量好不好吧。

  学校经过多年的努力拼搏和不断创新,形成了具有职教特点的教育体系和教学特色。学校重视和培养学生的专业知识、专业技能、综合素质以及实践能力,真正实现一专多能,深受用人单位好评。学校管理制度严格,以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为宗旨,坚持实行全封闭式、半军事化管理、开放式教学的办理模式。推行以学生出口带动进口,以教学质量求生存,管理过硬求发展,着眼于群体、发展于个性的指导方针。

  成都市育华学校师资力量

  学校师资力量雄厚,现有专业教职员工100余人,其中外聘教授2名,讲师3名,高级教师5名,优秀教师10余名。副高职称12人,中级职称18人。超过在籍学生3500人。

  成都市育华学校办学条件

  学校办学条件日渐改善。学校有主体建筑5万余平方米,其中位于武侯新城簇马路一段36号的新校区占地面积46亩,建筑面积2.8万平方米。综合楼集办公室、会议室、实验室、画室、琴房、舞蹈室、汽车实训室、航空实训室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室、课件制作室、工会活动室于一体。

  教学楼共有50多间标准教室,四幢学生公寓可容纳2500多名学生入住。学校教学设施装备齐全,多媒体和校园局域网在教育教学中显示出不可替代的功能。建校10余年来,学校为社会培养了一批批合格高中及职业技术人才及无数大专毕业生。在管理方面,学校是成都市“文明单位”、“社会治安综合治理先进单位”;在教学方面,学校自1998年来,连续数年被评为“成都市教学优秀单位”,文艺节目年年参加市文艺演出并获奖。

  学校管理

  学校管理制度严格,以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为宗旨,坚持实行全封闭式、半军事化管理、开放式教学的办理模式。推行以学生出口带动进口,以教学质量求生存,管理过硬求发展,着眼于群体、发展于个性的指导方针。

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